
Aamuraportin aikana jaetaan päivän työt
Työpäiväni Leikki- ja nuorisotoiminnassa alkaa työtehtävien jakamisella ja kirjaamisella. Yksikössä työskentelee minun lisäkseni neljä varhaiskasvatuksen opettajaa, nuoriso-ohjaaja ja kaksi lastenhoitajaa sekä Helsingin seurakuntayhtymän osa-aikainen varhaiskasvatuksen opettaja.
Tapaan päivittäin 3–4 potilasta osastolla, minkä lisäksi kohtaan perheitä leikki- ja nuorisotoiminnan tiloissa. Potilaat ovat vauvoista teini-ikäisiin. Lisäksi vastuullani on yksikön pedagogisen toiminnan kehittäminen.
Varhaiskasvatus sairaalassa on osa lapsen hyvää hoitoa ja kuntoutusta. Varhaiskasvatusta toteutetaan sairaalassa yksilöllisesti. Sen lähtökohtana ovat lapsen kokemukset, vointi sekä mielenkiinnon kohteet, osaaminen ja vahvuudet. Leikki ja muu pedagoginen toiminta tuottavat lapselle iloa, millä on vaikutusta mielialaan ja tätä kautta myös kuntoutumiseen ja toimintakykyyn.

Osasto Taikan psykososiaalinen tiimi kokoontuu
Teen päivittäin yhteistyötä muiden sairaalassa lasta hoitavien ja kuntouttavien ammattilaisten kuten hoitohenkilökunnan, psykiatristen sairaanhoitajien, fysioterapeuttien sekä kuntoutusohjaajien kanssa.
Tänään on viikoittainen psykososiaalisen tiimin kokous Taika-osastolla. Käsittelemme eri ammattiryhmien kanssa potilasperheiden psykososiaalisen tuen tarpeita.
Leikki ja yhteinen tekeminen auttavat lasta toipumaan
Aamupäivällä tapaan kaksi potilasta. Menen tapaamaan tuttua potilasta osastolle. Tapaaminen on odotettu ja täynnä hyvää mieltä. Kun potilas joutuu olemaan pitkään vain omassa huoneessaan, on tärkeä löytää mielekästä tekemistä. Tällä kertaa maalaamme ja pelaamme yhdessä. Vanhempi saa samalla omaa aikaa halutessaan.
Lapsen sensitiivinen kohtaaminen ja vuorovaikutus ovat keskeistä työssäni. Tutustun aina lapseen ja hänen tarpeisiinsa ja mietimme yhdessä lapsen ja hänen huoltajansa kanssa millainen tekeminen kuntouttaisi lasta parhaiten sairaalassa ollessa. Potilashuoneessakin voi vaikka pelata sählyä, leipoa sämpylöitä, soittaa koskettimilla tai tehdä koruja. Tuomme tarvittavat välineet huoneeseen.
Palaan takaisin leikki- ja nuorisotoiminnan tiloihin, jossa vuorossa on vesileikki yhdessä potilaan kanssa. Vesi- ja hiekkaleikki mahdollistavat erilaisia aistikokemuksia sisätiloissa potilaille, jotka eivät voi lähteä sairaalasta ulos.

Osastotunnilla käydään yhteisiä asioita läpi
Viikoittaisella osastotunnilla käymme läpi ajankohtaisia asioita. Tänään työstämme myös näytteenottoon tulevaa toivomuskorttia. Kortin avulla lapsi voi valmistautua laboratoriokäyntiin ja kertoa toiveitaan ja mahdollisia pelkojaan henkilökunnalle.
Potilastyötä leikkiosastolla - sairaalaleikki auttaa käsittelemään sairauteen liittyviä tunteita
Leikki- ja nuorisotoiminnan tiloissa on rauhallista. Meistä ammattilaisista on aina yksi paikalla vastaanottamassa perheitä. Osa lapsista tulee osastolle yhdessä vanhemman kanssa, mutta leikkiosastolle voi tulla myös henkilökunnan kanssa.
Osastolla on monipuolisia mahdollisuuksia erilaisiin leikkeihin, pelaamiseen, käden taitoihin ja leipomiseen. Yksi suosituimmista huoneista on aistihuone. Osastolta löytyy myös nuorten huone, jossa voi muun muassa pelata biljardia ja soittaa sähkökitaraa, rumpuja tai koskettimia.
Leikin ja yhteisen tekemisen lomassa käsittelemme lapsen ja nuoren sairauteen liittyviä kokemuksia. Tavoitteenamme on helpottaa potilasta sopeutumaan uuteen, monenlaisia tunteita herättävään tilanteeseen. Sairaalaleikki on tähän hyvä keino. Sydäntoimenpiteeseen tulevalla lapsella on myös mahdollisuus valmistautua leikin keinoin tulevaan toimenpiteeseen ajanvarauksella tätä varten suunnitellussa sairaalahuonetta muistuttavassa mallitilassa.

Kolme pientä elefanttia marssi näin - muskari tuo musiikin osastolla olevien lasten luo
Viikoittaiseen muskariin Leikki- ja nuorisotoiminnan tiloissa osallistuu tällä kertaa yksi lapsi äitinsä kanssa. Muskari on tarkoitettu osastolla oleville potilaille ja siihen voi osallistua voinnin mukaan. Laulamme ja soitamme tuttuja lauluja. Tunnelma on iloinen; lopuksi marssimme ja laulamme yhdessä elefanttilaulun tahtiin potilaan vetäessä letkaa perässään.
Yhteisen musiikkihetken päätteeksi potilas saa osastolle mukaansa soivan laulukirjan, jotta musisointia voi jatkaa myös huoneessa.

Päivä päättyy kirjaamiseen ja toimistotöihin
Iltapäivän viimeinen tunti pitää sisällään potilaskirjauksia Apottiin, yhteydenpitoa sähköpostilla tulevaa päiväkotivierailua varten sekä lomajärjestelyiden sopimista.
