Året på HUS 2024: Undervisning och utbildning

Under 2024 studerade eller specialiserades sig hos oss

• 1 986 grundexamensstuderande vid medicinska fakulteten 
• 478 läkare under specialistutbildning 
• 18 tandläkare under specialistutbildning 
• 4 901 yrkeshögskolestuderande och 396 studerande på andra stadiet.

Under 2024 fortsatte vi med tre projekt som rörde färdplanen för undervisning. Dessa projekt handlade om

• en centraliserad ansökningstjänst 
• att bemöta studerande och läkare under specialistutbildning
• inlärningsmiljön och ett respektfullt bemötande.

Den centraliserade ansökningstjänsten

Våren 2024 öppnade vi en centraliserad ansökningstjänst för medicine studerande och examinerade läkare. Över 60 procent av HUS enheter finns med i ansökningstjänsten. Via den fick cirka 30 studerande och cirka 35 läkare som ska legitimeras och som kommer utanför EU-/EES-länder en studieplats. Projektet fortsätter fram till år 2027 genom att utveckla och införa ett ansöknings- och placeringssystem.

Bemötande och högklassig introduktion

Projektet med bemötande och högklassig introduktion av medicine studerande och läkare under specialistutbildning avslutades. Resultatet blev ett introduktionsmaterial, en veckoplaneringsgrund och en introduktionsrekommendation för studerande och läkare under specialistutbildning i medicin och odontologi. Materialet kommer att användas i HUS resultatenhet.

En miljö som främjar lärande och jämlik praxis

Projektet med en lärofrämjande miljö och jämlik praxis gav upphov till etiska riktlinjer för undervisning, korta utbildningar och enhetliga arbetssätt i anknytning till lärandes rättigheter. De centrala temana är psykologisk trygghet i inlärningssituationer, förändrade förväntningar på arbetslivet och behovet av karriärvägledning för medicinstuderande. Vi beaktar detta i planeringen av evenemang och utbildningar inom HUS undervisning.  

Vi stärkte samarbetet inom läkarutbildningen

Det etablerade samarbetet med nämnden för forsknings-, utvecklings-, utbildnings- och innovationsverksamhet , HUS multidisciplinära undervisningspanel, nätverket av de äldsta bland läkarna underspecialistutbildning samt verksamheten med utbildningsläkare- och utbildningstandläkare fortsatte.

HUS Forskningsledningens undervisningsteam startade ett samarbete med ett undervisningsnätverk som omfattar utbildningar inom medicin, psykologi, logopedi och farmaci. Syftet med samarbetet är att stärka stödåtgärder för undervisning och utbildning.

Vi var med och startade ett nationellt nätverk av utbildningsledare och -chefer inom samarbetsområdena mellan HUS och universitetssjukhusen. Den nationella verksamheten inleddes i november 2024.

Vi utvecklade undervisning och evenemang utifrån respons

Kvaliteten på den kliniska handledningen och inlärningsmiljön inom HUS var i genomsnitt 8,65, vilket var bättre än tidigare år.    

Utifrån responsen har vi utvecklat strukturer för undervisningen för att främja inlärningen och välbefinnandet hos studerande och läkare under specialistutbildning. Utifrån responsen anordnade vi även olika evenemang.

Handledning och bedömningskompetens garanterar utbildningens kvalitet

En beskrivning av möjligheterna till karriärväg som närutbildare inom medicin färdigställdes. Den ska styra karriärplaneringen. I samarbete med Arbetshälsoinstitutet anordnade vi karriärhandledarutbildningen TUURA för medarbetare på HUS och i fortsättningen har karriärhandledarna möjlighet att ordna karriärhandledningsevenemang för medarbetare i olika skeden av karriären och stöda dem. Dessutom ordnade vi pedagogisk utbildning för läkarutbildare.